یکی از مقولات بنیادین و هسته در حوزه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، مقوله دانش است. ازاین‌رو پژوهش در ابعاد فلسفی و نظری، تاریخی، تربیتی و روان‌شناختی، اقتصادی، جامعه‌شناختی و انسان‌شناختی، فنی و فناورانه (سخت‌افزاری، و نرم‌افزاری) فرایندهای مرتبط با دانش ازجمله خلق، فراهم آوری، ذخیره، سازمان‌دهی، اشتراک‌گذاری، مدیریت، و به‌کارگیری آن بسیار حائز اهمیت است.  ازاین‌رو هدف از انتشار نشریه مطالعات دانش‌پژوهی، تولید محتوای مرتبط با این ابعاد و فرایندها با رویکردی میان‌رشته‌ای، چندرشته‌ای، بین‌المللی و دسترسی آزاد است. با توجه به انتشار این نشریه در قالب دسترسی آزاد، امکان دسترسی فوری و رایگان به مقالات این نشریه و همچنین خواندن، دانلود، کپی، توزیع، چاپ، جستجو، پیونددهی به متن کامل مقالات، کراول برای نمایه سازی، استفاده از داده ها برای استفاده در نرم افزارها، یا دیگر بهره برداری لازم با اهداف قانونی، البته به شرط استناد و عدم استفاده تجاری فراهم است. بر این اساس در این نشریه، سعی می‌شود مقالاتی با موضوعاتی چون ابعاد فلسفی و نظری، تاریخی، تربیتی و روان‌شناختی، اقتصادی، جامعه‌شناختی و انسان‌شناختی، فنی و فناورانه (سخت‌افزاری، و نرم‌افزاری) فرایندهای مرتبط با دانش ازجمله خلق، فراهم آوری، ذخیره، سازمان‌دهی، اشتراک‌گذاری، مدیریت، و به‌کارگیری آن انتشار یابند. محورهای موضوعی مقالات ارسالی به نشریه مطالعات دانش‌پژوهی عبارتند از: ابعاد فلسفی و نظری، تاریخی، تربیتی و روان‌شناختی، اقتصادی، جامعه‌شناختی و انسان‌شناختی، فنی و فناورانه (سخت‌افزاری، و نرم‌افزاری) فرایندهای مرتبط با دانش ازجمله خلق، فراهم آوری، ذخیره، سازمان‌دهی، اشتراک‌گذاری و مدیریت آن. اساتید، پژوهشگران و دانشجویان رشته‌هایی چون علم اطلاعات و دانش‌شناسی، علم‌سنجی، جامعه‌شناسی، روانشناسی، علوم تربیتی، تاریخ، اقتصاد و فلسفه، علوم و مهندسی رایانه  (در گرایش‌های مختلف)، علوم، مدیریت و مهندسی فناوری اطلاعات و سایر رشته‌های مرتبط می‌توانند مقالات خود را به این نشریه ارسال نمایند. این نشریه بر اساس نامه ابلاغی از سوی مدیر کل محترم دفتر سیاست گذاری و برنامه ریزی امور پژوهشی و دبیر کمیسیون نشریات علمی وزارت عتف، در ارزیابی سال 1402 این کمیسیون، موفق به دریافت کسب رتبه الف نشریات علمی کشور بر اساس آیین نامه نشریات علمی مصوب 1398 شده است. نشریه مطالعات دانش پژوهی بر اساس تفاهم نامه منعقده میان انجمن ترویج علم ایران و معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه تبریز از آذر 1403 با حمایت علمی و معنوی انجمن ترویج علم ایران منتشر می شود

زبان: فارسی-انگلیسی

صاحبامتیاز: دانشگاه تبریز

سیاست داوری: دو سوکور

شیوه انتشار:  دسترسی آزاد

لایسنس انتشار به شیوه دسترسی آزاد: CC-BY-NC

شیوه استناددهی:  APA

نوع انتشار:  الکترونیکی 

هزینه پذیرش نهایی و انتشار: 5 میلیون ریال

خدمات مبتنی بر حفاظت طولانی مدت:  سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران

 نشانی:  تبریز، بلوار 29 بهمن، دانشگاه تبریز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی

کدپستی:  5166616471

سایت اختصاصی: http://JKRS.tabrizu.ac.ir

نشانی الکترونیک: JKRS@tabrizu.ac.ir و  JKRStabrizu@gmail.com

شماره تلفن تماس: 04133392145 

شماره فاکس: 04133356009

مقالات آماده انتشار

طبقه بندی هوشمند موضوعی کتاب بر پایه تحلیل خلاصه ‌متن و یادگیری نظارت شده

ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه اضطراب هوش مصنوعی در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان تبریز

تحلیل رابطه خودکارآمدی کارآفرینانه و نگرش کارآفرینانه با قصد کارآفرینی دانشجویان: مطالعه‌ای در جامعه دانشجویان علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه‌های مطرح دولتی ایران

الزامات فرهنگی پیاده‌سازی اخلاقی هوش مصنوعی در ایران (مطالعه‌ای کیفی برپایه دیدگاه متخصصان)

مدل سیستم های مانا ابزاری برای تحلیل و عارضه یابی ساختار نظام های فرهنگی (مطالعه موردی نمایشگاه بین المللی کتاب تهران)

مشارکت متخصصان علم اطلاعات و کتابخانه‌ها در تولید دانش کووید-19: یک مطالعه متن‌کاوی و مدل‌سازی موضوعی

بهره‌گیری از لایه‌های معماری اطلاعات برای بهبود عملکرد شغلی

فراترکیب ویژگی‌های دانشی و سواد اطلاعاتی بومیان دیجیتال (نسل زد و آلفا) در جامعۀ ایران

هم‌راستایی موضوعی پایان‌نامه‌های دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه رازی با مسائل استان کرمانشاه از دیدگاه استادان

ابر واژگان