آ
- آموزش عالی الگوی بهرهگیری از هوش مصنوعی برای دستیابی به اهداف مدیریت دانش در آموزش عالی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 52-79]
- آموزش غیررسمی علم بسترهای ترویج علم کودکان از طریق آموزش غیررسمی علوم با تأکید بر جایگاه ایران: یک مرور دامنهای [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 140-167]
- آمیخته بازاریابی بازاریابی محصولات و خدمات اطلاعاتی بر اساس مدل آمیخته 7P در کتابخانههای عمومی استان یزد [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 24-45]
ا
- اتلاف دانش اتلاف دانش در دانشگاههای ایران: یک مطالعهی مقایسه ای [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 67-90]
- ادبیات جایگاه ادبیات کودکان و نوجوانان در گوگل اسکالر (یک مطالعه علمسنجی ) [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 120-139]
- ارزشیابی تطبیقی تحلیلی بر چارچوبهای سنجش تعالی پژوهش و ارائه الزامات سیاستی برای ایران [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 111-131]
- ارزشیابی سازمانی عملکرد کتابخانههای عمومی استان کرمان بر اساس الگوی تعالی سازمانی [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 12-28]
- ارزیابی عملکرد عملکرد کتابخانههای عمومی استان کرمان بر اساس الگوی تعالی سازمانی [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 12-28]
- اشتراک دانش اتلاف دانش در دانشگاههای ایران: یک مطالعهی مقایسه ای [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 67-90]
- اعتراضات دی 1404 ایران نسل زد در اکوسیستم اشباع اطلاعات: تبیین گذار از اعتراض به خشونت بر اساس نظریه رفتار اطلاعیابی اجتماعی و مشارکتی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 1-13]
- اعتیاد به اینترنت عوامل وابستگی دانشآموزان به فضای مجازی؛ نقش زمینهای عوامل شناختی و فردی و میانجیهای رفتاری-اجتماعی [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 46-62]
- اعضای هیئتعلمی ارائه مدل پارادایمی تعاملات آموزشی و پژوهشی اعضای هیئتعلمی و دانشجویان با کتابداران و تأثیر آن بر تولیدات علمی با رویکرد نظریه زمینهای [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 14-30]
- اکوسیستم اشباع اطلاعات نسل زد در اکوسیستم اشباع اطلاعات: تبیین گذار از اعتراض به خشونت بر اساس نظریه رفتار اطلاعیابی اجتماعی و مشارکتی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 1-13]
- الگوی تعالی سازمانی بنیاد اروپایی کیفیت عملکرد کتابخانههای عمومی استان کرمان بر اساس الگوی تعالی سازمانی [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 12-28]
- امنیت رفتارهای مرتبط با امنیت و حریم خصوصی کاربران شبکههای اجتماعی: بررسی تهدیدات مبتنی بر مهندسی اجتماعی [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 132-145]
- انتقال فناوری شناسایی و رتبهبندی مؤلفههای تحول دیجیتال در کتابخانههای دانشگاههای علوم پزشکی کشور [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 92-120]
- انگیزش پژوهش تحلیل روابط قابلیتهای پژوهش و توسعه حرفهای معلمان: نقش میانجی انگیزش و خودکارآمدی پژوهش [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 1-23]
- اینفودمی رابطه بین سواد اطلاعات سلامت و توانایی رویارویی با اینفودمی کووید 19 در میان دانشجویان دانشگاه رازی [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 1-11]
- اینفودمیک نسل زد در اکوسیستم اشباع اطلاعات: تبیین گذار از اعتراض به خشونت بر اساس نظریه رفتار اطلاعیابی اجتماعی و مشارکتی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 1-13]
ب
- بازاریابی محصولات و خدمات اطلاعاتی بازاریابی محصولات و خدمات اطلاعاتی بر اساس مدل آمیخته 7P در کتابخانههای عمومی استان یزد [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 24-45]
- باورهای متقابل تأثیر طرد شدن از محل کار بر پنهانسازی دانش؛ نقش میانجی باورهای متقابل [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 29-45]
- بروندادهای پژوهشی شناسایی و تحلیل همکاریهای بینرشتهای و بینسازمانی در بروندادهای پژوهشی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 31-51]
پ
- پارادایم زیستبوم پارادایم زیستبوم ترویج علم در ایران [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 80-101]
- پایاننامه دسترسی باز به دادههای دیجیتال و کدهای رایانهای پایاننامهها و رسالهها در ایران: آیا دانشجویان موافقاند؟ [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 168-184]
- پایداری عملکرد مطالعه علم سنجی مدل های تعالی منابع انسانی و پایداری عملکرد سازمان [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 63-85]
- پنهانسازی دانش تأثیر طرد شدن از محل کار بر پنهانسازی دانش؛ نقش میانجی باورهای متقابل [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 29-45]
- پیامدهای الحاق به معاهدات بینالمللی پیامدهای پیوستن ایران به معاهدات بینالمللی حق مؤلف: مرور نظاممند [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 1-21]
ت
- تحلیل شبکه مفهومی محمدحسین شهریار در آینه تحلیل دانشپژوهی: تحلیل همواژگانی مقالات فارسی [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 91-110]
- تحلیل همواژگانی محمدحسین شهریار در آینه تحلیل دانشپژوهی: تحلیل همواژگانی مقالات فارسی [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 91-110]
- تحول دیجیتال شناسایی و رتبهبندی مؤلفههای تحول دیجیتال در کتابخانههای دانشگاههای علوم پزشکی کشور [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 92-120]
- تدابیر فنی موانع اثرگذار بر دریافت مجوز حق تکثیر و عرضه منابع کتابی در کتابخانههای دیجیتالی ایران [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 121-142]
- ترویج علم پارادایم زیستبوم ترویج علم در ایران [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 80-101]
- تعالی مطالعه علم سنجی مدل های تعالی منابع انسانی و پایداری عملکرد سازمان [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 63-85]
- تعالی پژوهش تحلیلی بر چارچوبهای سنجش تعالی پژوهش و ارائه الزامات سیاستی برای ایران [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 111-131]
- تعالی سازمانی عملکرد کتابخانههای عمومی استان کرمان بر اساس الگوی تعالی سازمانی [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 12-28]
- تعاملات آموزشی و پژوهشی ارائه مدل پارادایمی تعاملات آموزشی و پژوهشی اعضای هیئتعلمی و دانشجویان با کتابداران و تأثیر آن بر تولیدات علمی با رویکرد نظریه زمینهای [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 14-30]
- توسعه اقتصادی شناسایی و طبقهبندی نقشهای کتابخانه عمومی در توسعه کسبوکارهای کوچک با رویکرد فراترکیب [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 70-91]
- توسعه حرفهای تحلیل روابط قابلیتهای پژوهش و توسعه حرفهای معلمان: نقش میانجی انگیزش و خودکارآمدی پژوهش [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 1-23]
- تولیدات علمی ارائه مدل پارادایمی تعاملات آموزشی و پژوهشی اعضای هیئتعلمی و دانشجویان با کتابداران و تأثیر آن بر تولیدات علمی با رویکرد نظریه زمینهای [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 14-30]
چ
- چارچوبهای ارزیابی پژوهش تحلیلی بر چارچوبهای سنجش تعالی پژوهش و ارائه الزامات سیاستی برای ایران [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 111-131]
ح
- حریم خصوصی رفتارهای مرتبط با امنیت و حریم خصوصی کاربران شبکههای اجتماعی: بررسی تهدیدات مبتنی بر مهندسی اجتماعی [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 132-145]
- حق مؤلف پیامدهای پیوستن ایران به معاهدات بینالمللی حق مؤلف: مرور نظاممند [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 1-21]
- حق مؤلف موانع اثرگذار بر دریافت مجوز حق تکثیر و عرضه منابع کتابی در کتابخانههای دیجیتالی ایران [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 121-142]
- حوزههای دانش شناسایی و تحلیل همکاریهای بینرشتهای و بینسازمانی در بروندادهای پژوهشی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 31-51]
خ
- خدمات کتابخانه شناسایی و طبقهبندی نقشهای کتابخانه عمومی در توسعه کسبوکارهای کوچک با رویکرد فراترکیب [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 70-91]
- خلق دانش اتلاف دانش در دانشگاههای ایران: یک مطالعهی مقایسه ای [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 67-90]
- خودکارآمدی پژوهش تحلیل روابط قابلیتهای پژوهش و توسعه حرفهای معلمان: نقش میانجی انگیزش و خودکارآمدی پژوهش [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 1-23]
- خودکارسازی شناسایی کاربردهای هوش مصنوعی در قابلیت خودکارسازی فرایندهای مدیریت دانش [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 45-69]
- خوشهبندی میزان مشابهت ساختاری موضوعات حوزه علم اطلاعات در دانشگاه شهید چمران اهواز با ایران و جهان [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 86-101]
- خوشهبندی مفاهیم محمدحسین شهریار در آینه تحلیل دانشپژوهی: تحلیل همواژگانی مقالات فارسی [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 91-110]
د
- دادههای باز دسترسی باز به دادههای دیجیتال و کدهای رایانهای پایاننامهها و رسالهها در ایران: آیا دانشجویان موافقاند؟ [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 168-184]
- دانشآموزان عوامل وابستگی دانشآموزان به فضای مجازی؛ نقش زمینهای عوامل شناختی و فردی و میانجیهای رفتاری-اجتماعی [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 46-62]
- دانشجویان بینالمللی تحلیل رفتار اطلاعیابی و نیازهای اطلاعاتی دانشجویان بینالمللی دانشگاه تبریز با توجه ویژه به کتابخانه دانشگاهی [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 164-183]
- دانشجویان تحصیلات تکمیلی ارائه چارچوبی برای نگهداشت سرمایههای انسانی دانشگاهی در مقابله با روند مهاجرت در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی دارای استعداد برتر [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 102-109]
- دانشجویان تحصیلات تکمیلی نقش واسطهای سواد اطلاعاتی در رابطه بین هوش هیجانی و اضطراب کتابخانهای (موردمطالعه: دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان) [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 102-119]
- دانش ضمنی طراحی نظام نرم اکتساب دانش برای نهادهای اجتماعی [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 22-44]
- دانش فضای مجازی عوامل وابستگی دانشآموزان به فضای مجازی؛ نقش زمینهای عوامل شناختی و فردی و میانجیهای رفتاری-اجتماعی [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 46-62]
- دانشگاه تبریز تحلیل رفتار اطلاعیابی و نیازهای اطلاعاتی دانشجویان بینالمللی دانشگاه تبریز با توجه ویژه به کتابخانه دانشگاهی [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 164-183]
- دانشگاه شهید چمران اهواز میزان مشابهت ساختاری موضوعات حوزه علم اطلاعات در دانشگاه شهید چمران اهواز با ایران و جهان [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 86-101]
- دانشگاه شهید مدنی آذربایجان نقش واسطهای سواد اطلاعاتی در رابطه بین هوش هیجانی و اضطراب کتابخانهای (موردمطالعه: دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان) [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 102-119]
- دانشگاه فرهنگیان نقش واسطهای مهارتهای دیجیتالی در رابطه بین سواد هوش مصنوعی و کیفیت خدمات آموزشی (مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان) [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 143-163]
- دژاطلاعات نسل زد در اکوسیستم اشباع اطلاعات: تبیین گذار از اعتراض به خشونت بر اساس نظریه رفتار اطلاعیابی اجتماعی و مشارکتی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 1-13]
ر
- رساله دسترسی باز به دادههای دیجیتال و کدهای رایانهای پایاننامهها و رسالهها در ایران: آیا دانشجویان موافقاند؟ [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 168-184]
- رشد اقتصادی شناسایی و طبقهبندی نقشهای کتابخانه عمومی در توسعه کسبوکارهای کوچک با رویکرد فراترکیب [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 70-91]
- رفتار رفتارهای مرتبط با امنیت و حریم خصوصی کاربران شبکههای اجتماعی: بررسی تهدیدات مبتنی بر مهندسی اجتماعی [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 132-145]
- رفتار اطلاعیابی تحلیل رفتار اطلاعیابی و نیازهای اطلاعاتی دانشجویان بینالمللی دانشگاه تبریز با توجه ویژه به کتابخانه دانشگاهی [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 164-183]
- رفتار اطلاعیابی اجتماعی و مشارکتی نسل زد در اکوسیستم اشباع اطلاعات: تبیین گذار از اعتراض به خشونت بر اساس نظریه رفتار اطلاعیابی اجتماعی و مشارکتی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 1-13]
- رفتارهای اشتراک دانش تأثیر رهبری دانشمحور بر عملکرد نوآورانه کارکنان از طریق اشتراکگذاری دانش و مشارکتکاری در شرکتهای تولیدی استان چهارمحال و بختیاری [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 46-66]
- رهبری دانشمحور تأثیر رهبری دانشمحور بر عملکرد نوآورانه کارکنان از طریق اشتراکگذاری دانش و مشارکتکاری در شرکتهای تولیدی استان چهارمحال و بختیاری [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 46-66]
- روششناسی نظاممند طراحی نظام نرم اکتساب دانش برای نهادهای اجتماعی [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 22-44]
س
- ساختارهای نهادی پارادایم زیستبوم ترویج علم در ایران [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 80-101]
- سازمان مطالعه علم سنجی مدل های تعالی منابع انسانی و پایداری عملکرد سازمان [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 63-85]
- سازمان تجارت جهانی پیامدهای پیوستن ایران به معاهدات بینالمللی حق مؤلف: مرور نظاممند [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 1-21]
- سبک زندگی عوامل وابستگی دانشآموزان به فضای مجازی؛ نقش زمینهای عوامل شناختی و فردی و میانجیهای رفتاری-اجتماعی [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 46-62]
- سواد اطلاعات سلامت رابطه بین سواد اطلاعات سلامت و توانایی رویارویی با اینفودمی کووید 19 در میان دانشجویان دانشگاه رازی [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 1-11]
- سواد اطلاعاتی نقش واسطهای سواد اطلاعاتی در رابطه بین هوش هیجانی و اضطراب کتابخانهای (موردمطالعه: دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان) [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 102-119]
- سواد اطلاعاتی انتقادی نسل زد در اکوسیستم اشباع اطلاعات: تبیین گذار از اعتراض به خشونت بر اساس نظریه رفتار اطلاعیابی اجتماعی و مشارکتی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 1-13]
- سواد علمی بسترهای ترویج علم کودکان از طریق آموزش غیررسمی علوم با تأکید بر جایگاه ایران: یک مرور دامنهای [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 140-167]
- سواد هوش مصنوعی نقش واسطهای مهارتهای دیجیتالی در رابطه بین سواد هوش مصنوعی و کیفیت خدمات آموزشی (مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان) [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 143-163]
- سیاستگذاری آموزش عالی ارائه چارچوبی برای نگهداشت سرمایههای انسانی دانشگاهی در مقابله با روند مهاجرت در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی دارای استعداد برتر [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 102-109]
- سیاستگذاری علم پارادایم زیستبوم ترویج علم در ایران [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 80-101]
- سیاستهای ملی پژوهش تحلیلی بر چارچوبهای سنجش تعالی پژوهش و ارائه الزامات سیاستی برای ایران [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 111-131]
ش
- شاخصهای کیفیت پژوهش تحلیلی بر چارچوبهای سنجش تعالی پژوهش و ارائه الزامات سیاستی برای ایران [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 111-131]
- شبکه اجتماعی جایگاه ادبیات کودکان و نوجوانان در گوگل اسکالر (یک مطالعه علمسنجی ) [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 120-139]
- شبکههای اجتماعی رفتارهای مرتبط با امنیت و حریم خصوصی کاربران شبکههای اجتماعی: بررسی تهدیدات مبتنی بر مهندسی اجتماعی [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 132-145]
- شهریار پژوهی محمدحسین شهریار در آینه تحلیل دانشپژوهی: تحلیل همواژگانی مقالات فارسی [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 91-110]
ط
- طرد شدن از محل کار تأثیر طرد شدن از محل کار بر پنهانسازی دانش؛ نقش میانجی باورهای متقابل [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 29-45]
ع
- علم اطلاعات میزان مشابهت ساختاری موضوعات حوزه علم اطلاعات در دانشگاه شهید چمران اهواز با ایران و جهان [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 86-101]
- علمِ باز دسترسی باز به دادههای دیجیتال و کدهای رایانهای پایاننامهها و رسالهها در ایران: آیا دانشجویان موافقاند؟ [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 168-184]
- علمسنجی مطالعه علم سنجی مدل های تعالی منابع انسانی و پایداری عملکرد سازمان [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 63-85]
- علمسنجی میزان مشابهت ساختاری موضوعات حوزه علم اطلاعات در دانشگاه شهید چمران اهواز با ایران و جهان [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 86-101]
- علمسنجی جایگاه ادبیات کودکان و نوجوانان در گوگل اسکالر (یک مطالعه علمسنجی ) [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 120-139]
- عملکرد نوآورانه کارکنان تأثیر رهبری دانشمحور بر عملکرد نوآورانه کارکنان از طریق اشتراکگذاری دانش و مشارکتکاری در شرکتهای تولیدی استان چهارمحال و بختیاری [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 46-66]
ف
- فراترکیب ارائه چارچوبی برای نگهداشت سرمایههای انسانی دانشگاهی در مقابله با روند مهاجرت در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی دارای استعداد برتر [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 102-109]
- فرایندهای مدیریت دانش شناسایی کاربردهای هوش مصنوعی در قابلیت خودکارسازی فرایندهای مدیریت دانش [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 45-69]
- فعالیتهای ترویج علم بسترهای ترویج علم کودکان از طریق آموزش غیررسمی علوم با تأکید بر جایگاه ایران: یک مرور دامنهای [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 140-167]
- فناوری شناسایی کاربردهای هوش مصنوعی در قابلیت خودکارسازی فرایندهای مدیریت دانش [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 45-69]
ق
- قابلیتهای پژوهشی تحلیل روابط قابلیتهای پژوهش و توسعه حرفهای معلمان: نقش میانجی انگیزش و خودکارآمدی پژوهش [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 1-23]
ک
- کتابخانه دانشگاهی تحلیل رفتار اطلاعیابی و نیازهای اطلاعاتی دانشجویان بینالمللی دانشگاه تبریز با توجه ویژه به کتابخانه دانشگاهی [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 164-183]
- کتابخانههای دانشگاهی تأثیر طرد شدن از محل کار بر پنهانسازی دانش؛ نقش میانجی باورهای متقابل [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 29-45]
- کتابخانههای دیجیتالی ایران موانع اثرگذار بر دریافت مجوز حق تکثیر و عرضه منابع کتابی در کتابخانههای دیجیتالی ایران [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 121-142]
- کتابخانههای علوم پزشکی شناسایی و رتبهبندی مؤلفههای تحول دیجیتال در کتابخانههای دانشگاههای علوم پزشکی کشور [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 92-120]
- کتابخانههای عمومی عملکرد کتابخانههای عمومی استان کرمان بر اساس الگوی تعالی سازمانی [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 12-28]
- کتابخانههای عمومی شناسایی و طبقهبندی نقشهای کتابخانه عمومی در توسعه کسبوکارهای کوچک با رویکرد فراترکیب [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 70-91]
- کتابخانههای عمومی استان یزد بازاریابی محصولات و خدمات اطلاعاتی بر اساس مدل آمیخته 7P در کتابخانههای عمومی استان یزد [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 24-45]
- کتابداران بازاریابی محصولات و خدمات اطلاعاتی بر اساس مدل آمیخته 7P در کتابخانههای عمومی استان یزد [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 24-45]
- کتابداران ارائه مدل پارادایمی تعاملات آموزشی و پژوهشی اعضای هیئتعلمی و دانشجویان با کتابداران و تأثیر آن بر تولیدات علمی با رویکرد نظریه زمینهای [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 14-30]
- کد باز دسترسی باز به دادههای دیجیتال و کدهای رایانهای پایاننامهها و رسالهها در ایران: آیا دانشجویان موافقاند؟ [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 168-184]
- کسبوکارهای کوچک شناسایی و طبقهبندی نقشهای کتابخانه عمومی در توسعه کسبوکارهای کوچک با رویکرد فراترکیب [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 70-91]
- کنش جمعی در عصر دیجیتال نسل زد در اکوسیستم اشباع اطلاعات: تبیین گذار از اعتراض به خشونت بر اساس نظریه رفتار اطلاعیابی اجتماعی و مشارکتی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 1-13]
- کنوانسیون برن پیامدهای پیوستن ایران به معاهدات بینالمللی حق مؤلف: مرور نظاممند [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 1-21]
- کودکان و نوجوانان جایگاه ادبیات کودکان و نوجوانان در گوگل اسکالر (یک مطالعه علمسنجی ) [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 120-139]
- کووید-19 رابطه بین سواد اطلاعات سلامت و توانایی رویارویی با اینفودمی کووید 19 در میان دانشجویان دانشگاه رازی [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 1-11]
- کیفیت خدمات آموزشی نقش واسطهای مهارتهای دیجیتالی در رابطه بین سواد هوش مصنوعی و کیفیت خدمات آموزشی (مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان) [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 143-163]
گ
- گذار اعتراض به خشونت نسل زد در اکوسیستم اشباع اطلاعات: تبیین گذار از اعتراض به خشونت بر اساس نظریه رفتار اطلاعیابی اجتماعی و مشارکتی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 1-13]
- گوگل اسکالر جایگاه ادبیات کودکان و نوجوانان در گوگل اسکالر (یک مطالعه علمسنجی ) [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 120-139]
م
- مؤلفههای تحول دیجیتال شناسایی و رتبهبندی مؤلفههای تحول دیجیتال در کتابخانههای دانشگاههای علوم پزشکی کشور [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 92-120]
- مجوزدهی موانع اثرگذار بر دریافت مجوز حق تکثیر و عرضه منابع کتابی در کتابخانههای دیجیتالی ایران [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 121-142]
- محمدحسین شهریار محمدحسین شهریار در آینه تحلیل دانشپژوهی: تحلیل همواژگانی مقالات فارسی [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 91-110]
- مدل بازاریابی بازاریابی محصولات و خدمات اطلاعاتی بر اساس مدل آمیخته 7P در کتابخانههای عمومی استان یزد [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 24-45]
- مدلیابی معادلات ساختاری نقش واسطهای سواد اطلاعاتی در رابطه بین هوش هیجانی و اضطراب کتابخانهای (موردمطالعه: دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان) [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 102-119]
- مدیریت دانش اتلاف دانش در دانشگاههای ایران: یک مطالعهی مقایسه ای [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 67-90]
- مدیریت دانش طراحی نظام نرم اکتساب دانش برای نهادهای اجتماعی [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 22-44]
- مدیریت دانش شناسایی کاربردهای هوش مصنوعی در قابلیت خودکارسازی فرایندهای مدیریت دانش [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 45-69]
- مدیریت دانش الگوی بهرهگیری از هوش مصنوعی برای دستیابی به اهداف مدیریت دانش در آموزش عالی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 52-79]
- مرور دامنهای بسترهای ترویج علم کودکان از طریق آموزش غیررسمی علوم با تأکید بر جایگاه ایران: یک مرور دامنهای [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 140-167]
- مشابهت ساختاری میزان مشابهت ساختاری موضوعات حوزه علم اطلاعات در دانشگاه شهید چمران اهواز با ایران و جهان [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 86-101]
- مشارکت فعال کودکان بسترهای ترویج علم کودکان از طریق آموزش غیررسمی علوم با تأکید بر جایگاه ایران: یک مرور دامنهای [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 140-167]
- مشارکت کاری تأثیر رهبری دانشمحور بر عملکرد نوآورانه کارکنان از طریق اشتراکگذاری دانش و مشارکتکاری در شرکتهای تولیدی استان چهارمحال و بختیاری [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 46-66]
- مطالعات بینرشتهای شناسایی و تحلیل همکاریهای بینرشتهای و بینسازمانی در بروندادهای پژوهشی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 31-51]
- منابع انسانی مطالعه علم سنجی مدل های تعالی منابع انسانی و پایداری عملکرد سازمان [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 63-85]
- منابع کتابی موانع اثرگذار بر دریافت مجوز حق تکثیر و عرضه منابع کتابی در کتابخانههای دیجیتالی ایران [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 121-142]
- مهاجرت علمی ارائه چارچوبی برای نگهداشت سرمایههای انسانی دانشگاهی در مقابله با روند مهاجرت در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی دارای استعداد برتر [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 102-109]
- مهارتهای دیجیتالی نقش واسطهای مهارتهای دیجیتالی در رابطه بین سواد هوش مصنوعی و کیفیت خدمات آموزشی (مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان) [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 143-163]
- مهندسی اجتماعی رفتارهای مرتبط با امنیت و حریم خصوصی کاربران شبکههای اجتماعی: بررسی تهدیدات مبتنی بر مهندسی اجتماعی [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 132-145]
- موافقتنامه تریپس پیامدهای پیوستن ایران به معاهدات بینالمللی حق مؤلف: مرور نظاممند [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 1-21]
ن
- نخبگان دانشگاهی ارائه چارچوبی برای نگهداشت سرمایههای انسانی دانشگاهی در مقابله با روند مهاجرت در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی دارای استعداد برتر [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 102-109]
- نسل زد نسل زد در اکوسیستم اشباع اطلاعات: تبیین گذار از اعتراض به خشونت بر اساس نظریه رفتار اطلاعیابی اجتماعی و مشارکتی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 1-13]
- نظامسازی طراحی نظام نرم اکتساب دانش برای نهادهای اجتماعی [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 22-44]
- نقشه علمی مطالعه علم سنجی مدل های تعالی منابع انسانی و پایداری عملکرد سازمان [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 63-85]
- نگاشت شناختی فازی الگوی بهرهگیری از هوش مصنوعی برای دستیابی به اهداف مدیریت دانش در آموزش عالی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 52-79]
- نگهداشت سرمایه انسانی ارائه چارچوبی برای نگهداشت سرمایههای انسانی دانشگاهی در مقابله با روند مهاجرت در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی دارای استعداد برتر [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 102-109]
- نهادهای اجتماعی طراحی نظام نرم اکتساب دانش برای نهادهای اجتماعی [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 22-44]
- نیاز اطلاعاتی تحلیل رفتار اطلاعیابی و نیازهای اطلاعاتی دانشجویان بینالمللی دانشگاه تبریز با توجه ویژه به کتابخانه دانشگاهی [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 164-183]
و
- وابستگی به فضای مجازی عوامل وابستگی دانشآموزان به فضای مجازی؛ نقش زمینهای عوامل شناختی و فردی و میانجیهای رفتاری-اجتماعی [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 46-62]
ه
- هماهنگی راهبردی پارادایم زیستبوم ترویج علم در ایران [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 80-101]
- همکاری علمی شناسایی و تحلیل همکاریهای بینرشتهای و بینسازمانی در بروندادهای پژوهشی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 31-51]
- هوش مصنوعی شناسایی کاربردهای هوش مصنوعی در قابلیت خودکارسازی فرایندهای مدیریت دانش [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 45-69]
- هوش مصنوعی الگوی بهرهگیری از هوش مصنوعی برای دستیابی به اهداف مدیریت دانش در آموزش عالی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 52-79]